苏少新版七年级下册第六单元《绿色的变奏》教学设计

作者:南京市六合区新集初级中学 包成梅   来源 :中小学大发UU快3APP—大发快三能赢钱吗教育网   发布时间:2019-08-27   点击:

  教学目标:

  1、通过歌曲《哦,林中那间小屋》和《丹顶鹤的故事》的教学,表达对平凡而又高尚的造绿护绿者们的崇敬之情,激发学生们热爱大自然和保护大自然的热情。

  2、感受大发UU快3APP—大发快三能赢钱吗要素在歌曲中的运用,乐于探究大发UU快3APP—大发快三能赢钱吗,提高用语言和声音来表达大发UU快3APP—大发快三能赢钱吗的能力。

  3、积极主动参与大发UU快3APP—大发快三能赢钱吗活动,能用语言表达自己的感悟,能表达出对绿色家园的珍爱之情。

  教学重点:

  引导学生关注环保;关注大发UU快3APP—大发快三能赢钱吗要素;能用抒情柔美、充满激情、连贯圆润的声音和丰富多样的演唱形式来表现歌曲。

  教学难点:

  深入体验作品的情感,引导学生理解作品所要表现的大发UU快3APP—大发快三能赢钱吗情感和大发UU快3APP—大发快三能赢钱吗形象。

  教学内容:

  1.演唱:《哦,林中那间小屋》。

  2. 欣赏:《丹顶鹤的故事》。

  教学过程:

  一、课前导入(课前图片与大发UU快3APP—大发快三能赢钱吗欣赏《森林狂想曲》)

  1、师生交流,营创和谐的课堂教学氛围。

  2、视频导入:(震撼人心的环保广告)

  【师:首先,请同学们观看一小段视频,在看的时候请认真思考:参与讨论后回答:动物们都怎么了?是什么原因造成的呢?】 生:讨论后回答

  二、新歌教学

  【师:是的,我们非常不愿意看到这一幕的到来!但我们的生存环境,现在确实,正在日逾遭受着严重的破坏,而所幸的是,在我们的身边,还有着许许多多的环境保护志愿者们。今天,我们就要用大发UU快3APP—大发快三能赢钱吗的方式,来讲述他们的故事。】

  师:第一个故事-----老人与小屋

  1、请欣赏歌曲《哦,林中那间小屋》视频,讨论与思考:

  1)请用自己的话语表述歌中的故事内容?

  2)轻声诵读歌词,思考歌曲表达了怎样的情感?

  【生:歌词叙述了两代护林工人保护大自然,造绿护林的故事。歌颂了护林工人在平凡岗位上默默无闻、无私奉献的精神!表达了感激之情!】

  【师:确实,这两代护林工人用自己的一生来守护着自然森林,默默无闻地进行着,造绿护绿的工作,他们的精神是那样的的朴实、平凡、无私而又伟大!因此,我们每一个人都应当向老人和他的儿子学习!】

  2、再听歌曲,出示歌谱,你觉得歌曲的情绪前后有变化吗? 怎样变化的?关注以下大发UU快3APP—大发快三能赢钱吗要素

  1)歌曲的段落为 单二部曲式结构

  2)歌曲的节拍为 2/4

  3)歌曲的速度为 中速

  3、观察歌谱:1)乐段位置?

  2)为歌曲划分乐句?

  3)在歌词中找出押韵的词?

  4、学唱歌曲,解决难点。

  5、学生探究讨论:如何带有着感激之情表现歌曲(力度,速度,分角色,深情地表现)

  6、【师:大家演唱的很好,却不知道你们歌曲乐谱掌握了没有,老师准备了几个小练习,请看:

  1)请为以下旋律补充所缺的音符:

  2)请为以下旋律划分小节线:

  大发UU快3APP—大发快三能赢钱吗故事二:丹顶鹤的故事

  【师:刚才我们以满怀感激之情表现了歌曲《哦,林中那间小屋》,还有一个真实的故事,在盐城啊有一位女大学生,她为了保护国家一级保护动物丹顶鹤,献出了她年仅23岁的宝贵生命,她的名字叫徐秀娟。后来,人们为了纪念歌颂她,为她写了一首歌曲,你知道歌曲的歌名吗?】生:《丹顶鹤的故事》

  三、欣赏歌曲《丹顶鹤的故事》

  1、图片

  2、欣赏歌曲并思考: 这两首歌曲所表达的主题是否相似?

  突出的色彩是什么颜色?

  它象征着什么?

  3、讨论后回答

  4【师:设想假如你是作曲家:请你根据故事情节,请选择合适的旋律、速度和节奏?】

  四、教学拓展:配乐诗朗诵《绿色家园》

  【师:徐秀娟为了保护丹顶鹤不惜付出了自己的生命,护林老人和他的儿子为了维护绿色的森林,不惜付出了所有的青春,他们不追逐名利,在平凡岗位上默默无闻、无私奉献着,绿色家园需要我们每一个人去保护,下面,老师为大家准备了一首小诗,让我们共同来一段配乐诗朗诵,用我们的声音去表达对绿色家园的珍爱吧!请先快速浏览内容,】

  五、课堂评价

  六、课堂总结

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